L'école maternelle expliquée
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| Autour de la langue orale Le programme se base surtout autour de la langue française orale. Il s’agit de donner à l’enfant le goût d’aimer écouter et s’exprimer. A travers le récit de nombreux contes racontés par le maître, l’enfant enrichit au fil du temps son vocabulaire, et ces histoires sont comme un point de rencontre entre chaque enfant pour leur permettre de communiquer leurs sentiments entre eux et le maître, au sujet de ce qu’ils ont entendu. |
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L’élève apprend le long de son cursus scolaire que l’écriture est un jeu. Il peut s’amuser avec la sonorité des mots. Ils peuvent être dit, chantés ; il peut jongler dans une phrase avec plusieurs rythmes et tempos à la fois. Le maître le lui fait découvrir à travers non seulement des comptes et aussi des poésies, des chansons… Il commence à se familiariser avec les chiffres en découvrant les comptines numériques qui ne dépassent généralement pas le chiffre 30. Et il lui montre qu’il est possible de compter avec les mains. Ainsi, l’enfant développe son écoute, sa capacité de mémorisation, sa sensibilité et son imagination. Il prend conscience qu’il peut aussi s’exprimer sur des sujets plus libres comme des images et s’apercevoir que les adultes disent finalement des choses compréhensibles avec qui il peut discuter. L’enfant apprend à s'accoutumer aux mots et à découvrir qu’il s’agit tout d’abord d’éléments écrits qui se manifestent par la parole. Il recopie des mots simples, reconnaît son prénom et parvient à l’écrire en capitales d’imprimeries. Il s’aperçoit que les évènements peuvent être classés suivant un ordre temporel. Il utilise ces fonctions temporelles pour relater des faits quotidiens en les partageant avec son maître et ses camarades. Il apprend aussi à écouter autrui.
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